პროექტის შესახებ

პროექტის მიზნები

—მნიშვნელოვანი წვლილის შეტანა მთვარობის მიერ განათლების სფეროში დასახული მიზნის მიღწევაში;

—ხელის შეწყობა I-VI კლასების მოსწავლეთა საბაზისო და გამჭოლი უნარ-ჩვევების განვითრებას კითხვასა და მათემატიკაში;

—საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსთან თანამშრომლობით სისტემის სხვადასხვა მნიშვნელოვანი კომპონენტების გაძლიერების ხელშეწყობა;

—დირექტორებზე  ლიდერობის ტრენინგების  შეთავაზება;

—მასწავლებლების დახმარება სწავლების ეფექტური და ინოვაციური სტრატეგიების დაუფლებასა და დანერგვაში;

—მასწავლებელთა დახმარება საკლასო დიაგნოსტიკური და განმავითრებელი შეფასები88ს ეფექტურად გამოყენებასა და მოსწავლეთ მიღწევების რეგულარულ მონიტორინგში;

—მრავალფეროვანი სასწავლო რესურსებით სწავლა-სწავლების გაუმჯობესებასა და მოსწავლეთა სასწავლო გამოცდილების გამდიდრებაში  სკოლის ხელშეწყობა. 

პროექტის შედეგები

—მოსწავლეები კითხვასა და მათემატიკას გაუმჯობესებული მეთოდიკით ისწავლიან;

—მასწავლებლები მომზადდებიან სწავლა-სწავლების საუკეთესო საერთაშორისო პრაქტიკის საფუძველზე;

—სკოლის დირექტორები გახდებიან სასწავლო პროცესების ლიდერები თვიანთ სკოლებში;

—100-ზე მეტი განათლების სპეციალისტი გაივლის კითხვასა და მათემატიკაში მომზადებას,როგორც ტრენერი

—მასწავლებლები გამოიყენებენ დიაგნოსტიკურ ტესტებსა და განმავითრებელ შეფასებას მოსწავლეთა პროგრესის შეფასებისა და სწავლების გაუმჯობესების მიზნით;

—სკოლაში ფუნქციონირებას დაიწყებს მასწავლებელთა სასწავლო ჯგუფები;

—სკოლას გადაეცემა საბავშვო წიგნები,სასწავლო პოსტერები,თვალსაჩინოებები, აქტივობის ბარათები, მათემატიკის მანიპულატივები,აუდიო-ვიდეო აღჭურვილობა,პროექტის ფარგლებში გამოცემული საბავშვო გაზეთები;

—სკოლაში გაიზრდება მშობელთ და თემის ჩართულობა.

G-PriEd-ის მიდგომები

v მასწავლებელი არის გადაწყვეტილების მიმღები პირი.

v ყველა მოსწავლეს შეუძლია  სწავლა.

v მასწავლებლის დანიშნულებაა დაეხმაროს თითოეულ მოსწავლეს წარმატების მიღწევაში.

v ყველა მოსწავლეს შეუძლია სწავლა.

—სასწავლო რესურსები

v  —ქართველ და საერთშორისო ექსპერტებთან თანამშრომლობით G-PRIED-მა მოამზადა 

და დაწყებითი საფეხურის თითოეული კლასისათვის სკოლებს გადასცემს საბავშვო 

წიგნებს,მოსწავლის გაზეთებს,სასწავლო

პოსტერებს, წიგნიერებისა და მათემატიკის 

აქტივობის ბარათებს დიფერენცირებული სწავლებისთვის.

v  —კითხვის სწავლების დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებს გადაეცემათ კითხვის 

მანიპულა ტივები,ფლეშ-ბარათები და აუდიოჩანაწერები,ასევე,მანიპულატივები 

მათემატიკური ცნებების უკეთ გასააზრებლად.   

პროფესიული განვითრება სკოლის ბაზაზე

v —მასწავლებლები იღებენ უწყვეტ მხარდაჭერას

ინოვაციური გაკვეთილების დასანერგად  სკოლის ბაზაზე 

არსებული მასწავლებელთა სასწავლო ჯგუფების, 

ადგილობრივი ტრენერებისა და სკოლის დირექტორების 

მიერ საკლასო დაკვირვების მეშვეობით.

v —საკლასო დაკვირვების შედეგად მასწავლებლები იღებენ 

კონსტრუქციულ უკუკავშირს.   

მშობელთა და საზოგადოების მონაწილეობა

G-PRIED ითვალისწინებს მშობელთა და საზოგადოების

ჩართულობის მნიშვნელობას და ახორციელებს  ღონისძიებებს,რომელთა მიზანია ოჯახის და საზოგადოების 

ჩართულობისა და მხარდაჭე რის გაზრდა სკოლებში

G-PRIED-ის რესურსების ონლაინ პორტალი

G-PRIED-მა შექმნა ონლაინ რესურსების პორტალი, რათა

 პროექტის ბენეფიციარებს  ჰქონდეთ სწრაფი წვდომა 

მაღალი ხარისხის სატრენინგო პროგრამებზე,  სასწავლო 

რესურსებზე, ვიდეომასალაზე, საკლასო დიაგნოსტიკურ

 შეფასებაზე, გაკვეთილის სამოდელო გეგმებსა და 

მშობელთა ჩართულობის აქტივობებზე.

პორტალი მასწავლებლებს, სკოლის დირექტორებსა და

მშობლებს შესაძლებლობას მისცემს ხელი მიუწვდებოდეთ 

ერთად თავმოყრილ  ყველა სასწავლო და დამხმარე 

მასალაზე, რომელიც პროექტმა შეიმუშავა სწავლა - 

სწავლების გასაუმჯობესებლად.